Laboratoire ICAR (CNRS, Université Lyon 2, ENS de Lyon)

Colloque IMPEC 2022 > Conférenciers IMPEC 2022

 Vous pouvez télécharger la fiche complète de nos invités en cliquant ici

 

Brian L. DUE conférencier du colloque IMPEC du 6 juillet  2022

Lebon.jpg

  
Université de Copenhague
 
 https://nors.ku.dk/english/staff/?pure=en/persons/364698

👉🏿Télécharger la fiche de Brian L.Due

 

Brian L. Due 

Screen-implicating interactions: assembling with screens in AI technologies   

 

Screens may be the focus of an activity but often they simply function as a resource for accomplishing other situated activities. In this talk I focus on screens as situated resources for action. I call these types of sequences for screen-implicating interactions (cf. Weilenmann & Lymer, 2014; Nevile et al., 2014; Tuncer et al., 2019), i.e. when participants interact with and through the screens, and the screens become means for interaction and the accomplishment of activities. I will in this talk focus on new types of AI technologies that contains screens, and which also afford mobility. I will suggest three different types of screen-implicating interactions with and through AI agents: a) remotely controlling through a screen, b) being present through a screen, c) receiving information through a screen. Across these different types of mobile AI technologies that are embedded in screen-implicating interactions, I will try to show how people and technologies merge into new temporary assemblages that enable distributed perception (Due, 2021, 2022).       

Références

Due, B. L. (2021). Distributed Perception: Co-Operation between Sense-Able, Actionable, and Accountable Semiotic Agents. Symbolic Interaction44(1), 134–162. https://doi.org/10.1002/symb.538

Due, B. L. (2022). The haecceity of assembling by distributing perception. ACM/IEEE HRI 2022. 17th Annual ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI 2022), Online (Originaly Sapporo, Hokkaido, Japan.

Nevile, M., Haddington, P., Heinemann, T., & Rauniomaa, M. (Red.). (2014). Interacting with Objects: Language, materiality, and social activity. John Benjamins Publishing Company. https://benjamins.com/#catalog/books/z.186/main

Tuncer, S., Licoppe, C., & Haddington, P. (2019). When objects become the focus of human action and activity: Object- centred sequences in social interaction. Gesprächsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion20.

Weilenmann, A., & Lymer, G. (2014). Incidental and essential objects-in-interaction: Paper documents in journalistic work. I M. Nevile, P. Haddington, T. Heinemann, & M. Rauniomaa (Red.), Interacting with Objects: Language, materiality, and social activity (s. 319–337). John Benjamins Publishing. 

    

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Eric LAURIER conférencier du colloque IMPEC du 7 juillet  2022

Lebon2.jpg
  
Université d'Edinburgh. 
 
 
👉🏿 Télécharger la fiche d' Eric Laurier
 
Eric Laurier
 
Blowing up Trump at the Capitol Hill Riots
    
Contemporary protests make heavy use of smartphones in their organisation and documentation. In this paper I will examine how the tweet video from President Trump telling protestors to "go home" was shared and responded to by members of the crowd of rioters/protestors outside the US Capitol. Trump's request to 'go home' was conveyed by the 'shaman' to members of the crowd near the door of the building. Amongst the crowds it is met with a number of responses: encouraging the crowd to follow Trump's direction, questioning the veracity of the request from Trump, resisting the directive and more
 
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
  Virginie Privas Bréauté et Maud Ciekanski conférencières du colloque IMPEC du 7 juillet  2022
 

virginie_privas_2.jpg

                                                                 maud_ciekanski_2_5.jpg
 
   
           Virginie Privas Bréauté                                                                                                               Maud Ciekanski
 
Télécharger la fiche de Bréauté et Ciekanski
 
 
  
 
« Théories de l’espace et Réalité Virtuelle : quelles perspectives pour l’apprentissage des langues ?  »
 
Maud Ciekanski et Virginie Privas-Bréauté
ATILF, UMR 7118
 
Université de Lorraine/ CNRS
 
 
Pour Benson (2021), l’endroit où l’on apprend les langues est central pour comprendre comment les langues sont apprises. En repartant du “tournant spatial” des années 1970 et des théories de l’espace (Lefebvre, 2000 ; Soja, 2009), nous proposons une réflexion sur les questions spatiales et les rapports de l’espace à l’action, telles que posées par la réalité virtuelle, pour mieux en saisir les enjeux politiques et les opportunités pour l’apprentissage des langues. Nous nous intéresserons en particulier à “l’espace éprouvé” (Deleuze & Guattari, 1980) et au corps virtuel et avatarisé, en tant qu’expérience sensible et vecteur d’affordances (Le Breton, 2005), dans les environnements virtuels immersifs 3D. A partir d’études de cas menées auprès d’étudiants à l’Université de Lorraine, nous en retirerons des recommandations pour (re)penser l’espace et l’expérience en didactique des langues. 

 Références

Benson, P. (2021). Language Learning Environments. Spatial Perspectives on SLA. Bristol : Multilingual Matters.
Deleuze, G. & Guattari, F. (1980). Mille plateaux : Capitalisme et schizophrénie 2. Paris : Editions de Minuit.
Le Breton, D. (2005). Anthropologie du corps et modernité. Paris : Presses universitaires de France. 
Lefebvre, H. (2000/ 1974). La production de l’espace, 4ème édition, Paris : Editions Anthropos.
Soja, E. (2009). Taking space personally. In B. Wharf and S. Arias (eds) The Spatial Turn: Interdisciplinary Perspectives (pp. 11-35). London : Routledge.
 
 
  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
 
Marcello Vitali-Rosati conférencier du colloque IMPEC du 6 juillet  2022 

9nXSpae_2_2.jpg

University of Montréal and Canada Research Chair in Digital Writing. 

https://vitalirosati.com/ 

 

👉🏿 Télécharger la fiche de Rosati

 
Marcello Vitali-Rosati
 
Espaces publics et jardins partagés: les collectifs à l'ère des GAFAM
 

Dans nos contrées numériques largement occupées et gouvernées par les GAFAM, l'optimisme qui prévalait dans la déclaration d'indépendance du Cyberespace de Barlow semble désormais loin comme l'a notamment constaté AffordanceInfo il y a peu. Est-ce encore possible d'imaginer les environnements numériques comme des espaces libres, pluriels, publics ? Par quelles actions les "humanistes" que nous sommes peuvent-ils se rapproprier des espaces numériques et en faire des lieux habitables, partagés et ouverts ?

 

haut de page

Personnes connectées : 1